Το βιβλίο αυτό συνιστά μια ολοκληρωμένη προσπάθεια προσέγγισης των Μαθηματικών κατεύθυνσης της Β’ Λυκείου, τάξης νευραλγικής για τη σωστή προετοιμασία και καλή επίδοση του μαθητή στις πανελλαδικές εξετάσεις της επόμενης χρονιάς.

Γράφτηκε με σκοπό να υποστηρίξει την προσπάθεια του μαθητή να αντιμετωπίσει, οργανωμένα και μεθοδικά, ένα ευρύ φάσμα μαθηματικών προβλημάτων, κάθε βαθμού δυσκολίας. Την ίδια στιγμή, φιλοδοξεί να τον προετοιμάσει για τη Γ’ Λυκείου μυώντας τον στη λογική και εξοικειώνοντάς τον με τις απαιτήσεις των Πανελλαδικών εξετάσεων.

Πολύτιμο υλικό για τη συγγραφή του βιβλίου αντλήθηκε από το εγχειρίδιο “Θέματα Διανυσματικού Λογισμού” που είχα την τιμή να συγγράψω το 1997 με το δάσκαλο μου Παναγιώτη Βασιλειάδη.

(πρόλογος του βιβλίου)

Το βιβλίο αυτό συνιστά μια ολοκληρωμένη προσπάθεια προσέγγισης των Μαθηματικών κατεύθυνσης της Β’ Λυκείου, τάξης νευραλγικής για τη σωστή προετοιμασία και καλή επίδοση του μαθητή στις πανελλαδικές εξετάσεις της επόμενης χρονιάς.

Γράφτηκε με σκοπό να υποστηρίξει την προσπάθεια του μαθητή να αντιμετωπίσει, οργανωμένα και μεθοδικά, ένα ευρύ φάσμα μαθηματικών προβλημάτων, κάθε βαθμού δυσκολίας. Την ίδια στιγμή, φιλοδοξεί να τον προετοιμάσει για τη Γ’ Λυκείου μυώντας τον στη λογική και εξοικειώνοντάς τον με τις απαιτήσεις των Πανελλαδικών εξετάσεων.

Πολύτιμο υλικό για τη συγγραφή του βιβλίου αντλήθηκε από το εγχειρίδιο “Θέματα Διανυσματικού Λογισμού” που είχα την τιμή να συγγράψω το 1997 με το δάσκαλο μου Παναγιώτη Βασιλειάδη.

(πρόλογος του βιβλίου)