Το βιβλίο αυτό, που με πολύ μεράκι δημιουργήθηκε από τους συγγραφείς του, αποτελεί μια πρόταση – επεξεργασία των κειμένων του σχολικού εγχειριδίου της νεοελληνικής γλώσσας Β΄ γυμνασίου και κινείται στα πλαίσια της νέας διδακτικής μεθόδου.

Χωρίζεται σε εννέα ενότητες όπως και το σχολικό βιβλίο. Περιλαμβάνει απαντήσεις στις ερωτήσεις των κειμένων, στις ασκήσεις των κεφαλαίων ακούω και μιλώ – διαβάζω και γράφω, θεωρία πάνω στα γραμματοσυντακτικά φαινόμενα, υποδείξεις και υλικό για τη διαθεματική εργασία. Κάθε ενότητα συμπληρώνεται από το κεφάλαιο “μαθαίνω περισσότερα για …” που σχετίζεται με το περιεχόμενο και τον προβληματισμό της ενότητας και σκοπό έχει να προσφέρει πρόσφατο υλικό και ιδέες για διάλογο και γραπτή γλωσσική εξάσκηση μέσα στην τάξη. Επίσης για κάθε ενότητα έχει δημιουργηθεί ένα κριτήριο αξιολόγησης με τις απαντήσεις του για την καλύτερη εμπέδωση της ύλης.

Τέλος, το βιβλίο περιλαμβάνει τις απαντήσεις από τις ερωτήσεις του τετραδίου εργασιών.

(από τον πρόλογο των συγγραφέων)

Το βιβλίο αυτό, που με πολύ μεράκι δημιουργήθηκε από τους συγγραφείς του, αποτελεί μια πρόταση – επεξεργασία των κειμένων του σχολικού εγχειριδίου της νεοελληνικής γλώσσας Β΄ γυμνασίου και κινείται στα πλαίσια της νέας διδακτικής μεθόδου.

Χωρίζεται σε εννέα ενότητες όπως και το σχολικό βιβλίο. Περιλαμβάνει απαντήσεις στις ερωτήσεις των κειμένων, στις ασκήσεις των κεφαλαίων ακούω και μιλώ – διαβάζω και γράφω, θεωρία πάνω στα γραμματοσυντακτικά φαινόμενα, υποδείξεις και υλικό για τη διαθεματική εργασία. Κάθε ενότητα συμπληρώνεται από το κεφάλαιο “μαθαίνω περισσότερα για …” που σχετίζεται με το περιεχόμενο και τον προβληματισμό της ενότητας και σκοπό έχει να προσφέρει πρόσφατο υλικό και ιδέες για διάλογο και γραπτή γλωσσική εξάσκηση μέσα στην τάξη. Επίσης για κάθε ενότητα έχει δημιουργηθεί ένα κριτήριο αξιολόγησης με τις απαντήσεις του για την καλύτερη εμπέδωση της ύλης.

Τέλος, το βιβλίο περιλαμβάνει τις απαντήσεις από τις ερωτήσεις του τετραδίου εργασιών.

(από τον πρόλογο των συγγραφέων)