Αυτό το βιβλίο είναι μια συστηματική ερμηνευτική επεξεργασία των λογοτεχνικών έργων που περιλαμβάνονται στο σχολικό βιβλίο Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας.

Το κάθε κείμενο προσεγγίζεται και διερευνάται σε τέσσερα επίπεδα:

ü         παρουσίαση του δημιουργού, με στοιχεία που φωτίζουν τη διαδρομή του στη ζωή και την καλλιτεχνική του προσωπικότητα

ü         γενική ανάλυση του περιεχομένου: προσδιορίζονται το είδος, η ιστορία και η θεματική συγκρότηση του έργου και αναλύονται τα κέντρα και η οργάνωση των νοημάτων του

ü         αισθητικές και τεχνικές παρατηρήσεις: εντοπίζονται και αναδεικνύονται όλα τα «εξωτερικά» στοιχεία που συνθέτουν τη «μορφή» του κειμένου (αφήγηση – γλώσσα/ύφος – εκφραστικά μέσα)

ü         εργασίες και διαθεματικές δραστηριότητες: δίνονται πλήρεις απαντήσεις, έτσι ώστε ο στόχος της σφαιρικής και ουσιαστικής θεώρησης του κειμένου να εκπληρώνεται.

Τα κείμενα εμπλουτίζονται με λειτουργικές πληροφορίες λογοτεχνικού – κοινωνικού – ιστορικού χαρακτήρα, που βοηθούν στη σύνδεση του έργου με το «λογοτεχνικό φαινόμενο» (λογοτεχνικά ρεύματα κ.λπ.) και με το κοινωνικό περιβάλλον.

Αυτό το βιβλίο είναι μια συστηματική ερμηνευτική επεξεργασία των λογοτεχνικών έργων που περιλαμβάνονται στο σχολικό βιβλίο Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας.

Το κάθε κείμενο προσεγγίζεται και διερευνάται σε τέσσερα επίπεδα:

ü         παρουσίαση του δημιουργού, με στοιχεία που φωτίζουν τη διαδρομή του στη ζωή και την καλλιτεχνική του προσωπικότητα

ü         γενική ανάλυση του περιεχομένου: προσδιορίζονται το είδος, η ιστορία και η θεματική συγκρότηση του έργου και αναλύονται τα κέντρα και η οργάνωση των νοημάτων του

ü         αισθητικές και τεχνικές παρατηρήσεις: εντοπίζονται και αναδεικνύονται όλα τα «εξωτερικά» στοιχεία που συνθέτουν τη «μορφή» του κειμένου (αφήγηση – γλώσσα/ύφος – εκφραστικά μέσα)

ü         εργασίες και διαθεματικές δραστηριότητες: δίνονται πλήρεις απαντήσεις, έτσι ώστε ο στόχος της σφαιρικής και ουσιαστικής θεώρησης του κειμένου να εκπληρώνεται.

Τα κείμενα εμπλουτίζονται με λειτουργικές πληροφορίες λογοτεχνικού – κοινωνικού – ιστορικού χαρακτήρα, που βοηθούν στη σύνδεση του έργου με το «λογοτεχνικό φαινόμενο» (λογοτεχνικά ρεύματα κ.λπ.) και με το κοινωνικό περιβάλλον.